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盛华幼儿园的孩子们还自己动手制作了一只小泰迪带回了家。

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    “生长、创造”,正是基于这样的认识,位育初中特别重视学校各项校园文化活动的扎实开展,通过排球、桥牌、车模、船模、摄影、夏威夷吉他等一系列拓展、探究课程和活动,全面促进学生的发展和成长,提升学生的核心素养。

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    参观、听课后,代表团一行又听取了校方在相关学科采集数据后进行学习分析及教学改进的具体内容,代表们表示:感谢学校让他们近距离地接触到小学教育,这是一所可爱的学校,更是一所令人惊叹的学校,能够从孩子的兴趣考虑,孩子的需求出发,充分发挥信息化教学的优势,让每个孩子都能够获得知识,提高能力,非常不容易。

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    此次教学专题会议是对全体老师的一次校本化自培,让老师们统一了思想认识,明确了规章制度,分享了经验方法,探索了教学中的实际问题,从而助推教学工作的有效实施。...

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    她指出记叙文复习可以从以下五个环节进行:概括事件情节;梳理情感脉络;把握人物形象;分析作用效果;提炼中心主旨。...

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    带着沉甸甸的知识和责任,我们踏上了返程之路。...

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    2018年3月31日,以“生长、创造”为主题的校园开放日活动在位育初中隆重举行。...

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    3月16日周五下午13:00和15:00,分别来自巨一小学和淮海中路小学的五年级毕业生及部分学生家长在班主任老师的带领下来到了清华中学,参加清华中学校园开放特色课程体验活动。...

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    队员们感叹道,原来往信箱里塞报纸,这一简单的动作都需要讲究技巧啊!发报纸的过程中,有小区里的居民亲切地问候:“发报纸啊,小朋友真不容易啊!”“没什么,学雷锋做好事嘛。...

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    在动物的周围都布满了春天的花朵,更能感受到春天的季节特征。...

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    来访的学生和家长在位育的校园里,享受着校园文化活动带来的乐趣,每个人的脸上都洋溢着笑容。...

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    成长就像一条路,时而宽阔平坦,时而曲折坎坷,总是充满未知的变数。...

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    身为护理师的季子曜妈妈翩然来到了四(3)班孩子们的中间。...

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    这里是幼儿园里一道亮丽的风景,更是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”,孩子们在这样一个持续的过程中获得了快乐、体验了成功。...

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    此外,宋老师还生动形象地分享了自己在平日教育教学活动中的经验和做法,鼓励见习教师要打开思路,勇于创新。...

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    在这三天的旅程中,我们为绍兴的自然风光和人文底蕴所倾倒,更被隐藏在幢幢传统建筑背后新时代的红色的民族精神所感染。...

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    这是我们应该做的!”队员们总是这样笑着回复他们,内心无比自豪和高兴。...

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    陈萌迪老师以《弟子规》中的“信——凡道字”为内容,以诵读为基础,结合学生生活实际,通过情景表演、观看视频等形式,培养一年级学生的道德素养和传统礼仪。...

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    区教育局幼小衔接宣讲团的张志华老师为大家做题为《陪着孩子慢慢来》的专题讲座。...

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    咨询活动虽然只有短短的2个小时,老师们耐心解答辖区内家长的疑问和有关教育方面的问题,受到了社区内居民的好评。...

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    为了进一步加强教师与家长、幼儿园与家庭的密切联系,增加家长对幼儿园工作的了解,创造和谐的教学环境,达到家园携手共育的目标。...

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    徐汇中学的高二(3)班李博言和初三(3)班王奕人同学分别荣获“青少年科技创新成果”工程类高中组和初中组的一等奖。...