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本次大赛参与的项目有创意设计、玩转数字技术、奇妙装置、我的梦之校、创客马拉松等,这些项目绝大部分都是新的内容和形式。

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    6月5日,复兴东路第三小学举行了主题为“落实教学基本要求,优化单元整体设计”的教研活动,全区小学三至五年级英语教师参加了研讨。

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    她以自己撰写的课题《中大班自主性游戏中男女孩差异性和教育策略研究》为例,讲述她的选题过程,通过亲身经历总结出:选题时应找出课题价值所在和创新之处,并且要做到人无我有,人有我优。

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    亲子阅读是儿童语言学习的最佳途径,语言发展与早期阅读两者之间是相辅相成的关系,张老师希望在座的家长们重视起孩子早期阅读与语言发展,明白母语是关乎孩子一生的语言启蒙,精彩的讲座受到在座家长们的一致好评。...

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    针对反映出的问题,八年级也认真总结了接下来的改进措施,研究如何更有效开展分层教学,在B 班讲练结合,加强基础训练和跟踪辅导,提高合格率;在A班多增加培养能力的作业或任务,提高学生的阅读量和思维需求量,提高优良率。...

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王蓉娇老师说,她从于漪老师那种用全部的生命去教书,把教书育人当做一种信仰的精神中感悟到了怎样做一名好教师。...

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同学们看得十分投入,徐莉佳的现身说法让学生们感受到顶尖运动员也不是天生的,是通过自己努力和辛苦地付出才争取来的,只有奋斗才有希望成功。...

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上午9时,在铿锵有力的“运动员进行曲”中,小运动员们排着整齐的队伍,雄赳赳、气昂昂地入场了。...

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(供稿:樊祥莹;摄影:丁艳琼;责审:郑亚捷)...

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襄一幼儿园很注重幼儿的身体素质锻炼,日常设计不同的运动方式让幼儿喜欢运动,充分让孩子的各个运动技能得到锻炼。...

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“六﹒一”是孩子们的节日,是孩子们收获快乐和祝福的日子。...

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在学校安全体验中心,大队辅导员施啸琳老师向大家详细介绍了安全体验中心的各项设施以及其在日常教育教学中的作用,来宾们饶有兴趣地尝试操作虚拟灭火装置和绳结编法。...

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在进入活动现场前,区教研员吕老师从幼儿发展需求与集体运动游戏价值凸显的角度,提出了以下几个方面的思考点:“内容是否源于幼儿的运动兴趣与当前发展需求,吸引幼儿主动参与,体现适宜挑战;玩法的设计是否遵循幼儿运动核心经验发展规律;对幼儿的运动能力及个性品质等整体发展有何价值”等。...

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在主题背景下以及生命教育课程主题下,各班老师动脑又动手,为孩子们创设出一个个有趣的、有挑战性的游戏活动,帮助孩子们在游戏中汲取更多的本领,帮助孩子巩固学习活动中所学知识抑或是提升孩子的经验与能力,尝试更高的挑战。...

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这次主题活动围绕“低年级阅读教学范式”,分成四个部分:专题报告、学习交流、分享案例和专家点评。...

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别把自己的轻度焦虑看得太重;增强信心。...

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希望同学们怀着百折不挠的精神不断奋斗,在每一次晨光微熹中都能精神饱满地接纳时光的洗礼。...

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温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,欢乐的歌声,这是多么快乐的时刻啊!今天是全世界少年儿童共同的节日!在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们节日快乐!(摄影:潘晴;责任编辑:江倩;责任审核:刘长琨)...

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在六个循环游戏中,龚老师着重强调重难点,积极引导学生思考后完成练习。...

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例如,上学路上要遵守交通法规,看清红绿灯走横道线;在公共场合走丢时应尽量留在原地、及时寻求路人帮助,不应四处乱走;遇到火灾如何发出求救信号以及相应的逃生知识等。...