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    曾灏铭和曹轶洲同学参加的“惯性小车”项目技术要求较高:两辆用纸制成的滑坡车长度不得小于5*10厘米,总重量不得超过40克,第一辆滑坡车运送另外一辆小车从斜坡上滑下撞击障碍物,让第二辆小车靠惯性离开第一辆小车向前行驶,使第二辆小车行驶尽量长的距离。

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    夏书记首先以“习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会重要讲话”为题进行了导读。

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    姚老师是中班家长讲座的主讲老师,他一开场就抛给家长一个问题“对于自己的孩子家长最关心的是什么?”家长们现场反响热烈,纷纷发言“怎么培养孩子的专注力”“良好的学习习惯的培养”“目前的公民办招生情况”等等,姚老师又打开了一段视频,紧接着又是一连串的数据,说明了目前很多的家长都是行为和意识分离,家长对孩子学科只是学习情况的重视已经超过了孩子本身,这些很有说服力的数据使家长充分认识到不仅仅要关注孩子的学习成绩,更要关注孩子的学习状态。...

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    在大家的努力下同学们勇敢拼搏,在老师、家长们的加油声中,终于以4:3的结果赢得了第二场比赛,大家激动地拥抱在一起,大喊着:“我们赢啦!” 激动过后,董李凤美康健学校的同学们知道,不能松懈,要加紧训练,迎接10月份的第二场比赛。...

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    5月28日,中国少年先锋队上海市徐汇区第十次代表大会在徐汇区青少年活动中心召开。...

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    盛老师执教的《卖柑者言》以“以文带言,因文学言,言文结合,缘言悟文”为指导思想,通过对人物对话的研读,了解人物语言的真实意图。...

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    语文组的组长刘晨洁老师提出“以文带言,随文而学”,她把自己在教学《狼》这篇文言小说时的教学方法探究归纳成为这八个字,提出应该打破教学常规,指向学生学习活动,进行课堂变革活动;数学组的新教师刘晓明老师以生为本,精心设计,从初中数学课堂练习设计的角度提出进行“基于学情,夯实学习内容的课堂练习变革活动”;英语组的新教师屈佩琳老师尽管入职不足一年,但也颇有想法,她在课程标准的基础上,对初中英语“以读促说”的低年级阅读教学方法进行了深入的探讨;资深的物理老师沈利勤老师从优化实验细节的角度来提高课堂效率,从转变学生学习方式和教师教研方式的角度进行课堂变革活动的尝试;历史组的郑海燕老师则是以问题为导向,以丰富史料为载体,以教材文本为依托,来探索中考改革背景下学生核心能力的课堂变革活动如何进行;美术组的朱莎老师则从美术课的角度来探讨如何让课堂活起来,从而激发学生的学习兴趣。...

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    当学生们通过老师讲解、动手操作后观察到科学现象时,那种激动之情溢于言表,顿时让老师们觉得为活动所付出的辛苦是值得的,是非常有意义的。...

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    宁文会教练也强调要认真对待每一次投壶,以坚韧不拔的意志坚持到比赛的最后,展现“冰壶精神”。...

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    门口古色古香的牌匾,英式古典风的台灯,狭长走廊两侧的书架配合镜面效果,多维度的阅读氛围仿佛把大家带入了时光走廊,让我们觉得来这家书店更多的是为了感受这一方阅读的氛围。...

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    同时也使老师们深切地感受到如何在音乐教学中渗透出音乐的特质和内涵,教师本身应具备极高的音乐素养。...

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    如何帮助孩子尽快适应小学生活,是幼儿园幼小衔接的重点。...

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    “绿意”是“六一”的沪语谐音,象征着绿色、环保、生命,代表着勃勃生机和积极向上的精神;“梦想”象征着未来和希望,也代表着充满了好奇和幻想的孩子以及富有创意的教师。...

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    进入小学的校园,孩子们见到了宽阔的操场、一间一间有着课桌椅的教室、温馨的阅读角、各类活动室、布置着绘画创意作品的走廊、男女厕所……升旗仪式上,小学生介绍了升护旗手的职责,并且授予了升护旗手的标志。...

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    最受关注的要数“六一”节的“童心向党齐声唱,艺术节故事我来讲”班队合唱和讲故事比赛了。...

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    同时幼儿们还将一学期来的学到的本领和韵律操向家长进行汇报演出。...

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    加油声和呐喊声尤如浪潮层层叠高,响彻云霄,整个校园充满了欢乐的气氛。...

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    安全问题,刻不容缓!感谢徐家汇派出所和徐汇交通二大队的全力支持和配合。...

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    从各方面体现了我们的教职工从细节着手,以方便幼儿家长为先,以平安有序为主努力做好本次的招生活动的宗旨。...

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    来宾们在梅园中学航空科创教室观摩了我校科技总指导戴苓老师的一节题为《飞机的转场飞行》模拟飞行课。...

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    徐汇中学2016年申报上海市工程素养培养特色高中,2017年12月对全市进行了展示,2018年10月左右将进行评审。...

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    家长来参与,合力成精彩 此次六一活动,爸爸妈妈参与进来,精彩层出不穷。...

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    老师是一种社会角色,他们对自己所教的学科有较深的认识,当然他们对学生有着深切的期望,但他们也有自己的个性特点……同学们采访了许多老师,通过镜头走近老师,了解老师,对老师的工作更加了解,、接纳老师的限制,增强同理心,主动沟通,从而发展良好的师生关系。...

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    不仅如此,随行的家长也纷纷写下了活动感言。...