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全园共14个义卖点,家长和孩子可以随意进行购买,大家都为传递爱心不遗余力。

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    另外,教师车辆进出校门在非上学、放学时段没有做到限速5公里,希望大家能引起重视。

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    欢送会在相互祝福声中结束,身披哈达的位育实验学校的老师们依依不舍地和格多、邓杰老师告别。

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    黄玉璟校长代表学校感谢督导组的辛勤付出,感谢督导组帮助学校精准梳理和总结了近年来工作,使学校看到了办学成效,也认识了建设中的不足,学校将带领全体教师更加努力,提高办学水平,把学校建设成为一所有品质、有特色的职业学校,培育适应上海产业转型升级要求的知识型、发展型技术技能人才,更好地为区域经济建设和社会发展服务。...

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其他老师也由此受到启发,互相交流彼此的看法。...

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有最好的朋友相伴,这才是最美好的“六一儿童节”。...

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而来自西班牙、德国的外籍教练更是深得孩子们的喜爱,他们时而和孩子们一起趴在足球上前行,时而拉着孩子们的手唱胜利之歌,时而又变成孩子王带着他们抱着足球奔跑。...

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他们或热情地介绍自己看过的好书,分享阅读体验;一起围坐在操场的某个角落与其他班级小朋友互相交换阅读的乐趣。...

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学生们对于航空的梦想,最后都装在了自己亲手制作的飞机模型中,寄语个人航空的梦想和心愿,今天与航空类职业“零距离”亲密接触,期待“遇见”未来的自己。...

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邱艺凝和吴博渊同学在小组赛中占据了大比分优势,惜败于半决赛,最终获得季军的好成绩。...

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虽然天气微凉,还下着蒙蒙细雨,但这阻挡不了选手们的步伐和热情。...

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基于此精神,潘露老师讲了“课题名称”的拟定、选题缘由、关键词界定、文献综述、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤等项目填写与设计时需要注意的事项,讲到研究成果的形式可以是多样的,可以是资料性成果,也可以是研究性成果,比如问卷设计、调查分析报告、实验报告、综合研究报告、结题报告。...

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结合本次活动,学校还布置了“流动的芳草地”植物探秘——阳台的厨房科普活动,全校学生分年段开展在自家阳台的蔬菜种植探究亲子活动,学生们用自然笔记的形式记录植物的生长变化,探究植物生长过程中的小问题,在自己的绿色账户上增添一枚小小兰花章。...

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他们对于学生的答题规范做了仔细的概括,非常注重学生学习习惯的养成,这对于六年级的孩子来说是非常重要的。...

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学校借助此次科技节,开展模型竞赛活动,为孩子们的梦想插上了科技的翅膀。...

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因此,面对黄土高原地区原本水土流失严重、生态脆弱的情况,刘老师层层递进地引导学生认识分析,通过开篇的公益短片,学生们直观感受到了水土流失给当地居民带来的不好的影响:没有庄稼收成、没有水喝、暴雨把山都冲走了、村里的人都跑光了……而后,为了让学生认识到水土流失的影响因素,在刘老师的设计中采用了对比实验,学生们在亲手操作后看到了植被强大的水土保持能力;有的小组拿到的是来自黄土高原的黄土,亲手触摸千里迢迢到沪的泥土,学生们感觉很新奇,但是通过实验发现黄土的特殊性质使其在同等情况下又高于我们这里的土壤。...

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真挚感人的话语感动着在场的每一们老师、同学、家长。...

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学校还利用电子屏放映本次活动主题,同时在红领巾广播中倡议全校同学开展一次家庭灾害风险隐患排查,再次增强了师生的安全意识,而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力。...

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看到他们娴熟的动作,孩子们都忍不住拍手欢呼。...

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接着姜教授从哲学思考的角度向大家提出了“仁爱之心有哪些重要的内涵?”姜教授从《庄子·内篇·应帝王》《庄子·外篇·至乐》中举例,提出教师的“爱”是有智慧的,无智慧的爱有可能对孩子是伤害。...